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| Le feed back: l'écoute active,
Reformulez, ecouter, etre ecouté, entendre etre
entendu, dire ce que l'on ressent, reformulation |
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Les dossiers |
Ce qui encourage
à communiquer
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Un verre plein ne peut
pas se remplir
Nous sommes souvent
enclin à beaucoup parler lorsque nous voulons
aider. Nous développons des idées,
nous posons de nombreuses questions, sans oublier
d'apporter de non moins nombreuses réponses.
Nous abreuvons notre interlocuteur avec tant de
mots, qu'il se noye. Or, c'est lui doit trouver
les mots pour exprimer ce qu'il ressent, comment
il voit les choses.
Si nous le gavons de mots, ils ne pourra dire
ses maux. Une des technique adaptée à
l'écoute est de garder un "silence
bienveillant".
Le silence
Il signifie: je te laisse la place, c'est ton
tour, je t'écoute, ici et maintenant, c'est
toi qui est important. Il permet à l'autre
de s'entendre, d'avoir le temps de revenir sur
ses propos, d'affiner sa pensée, et dire
les choses différemment.
Il peut le faire quand je garde le silence, que
je ne me précipite pas pour lui donner
la solution, ou l'abreuver de questions. Je ponctue
le dialogue de petit mots qui marquent mon écoute
active et ma présence vraie auprès
de lui. Je l'accompagne, simplement.
Confirmer mon écoute
Montrer par des petits
mots que l'on a bien écouté et que
l'on comprend. "Je vois", "je comprends",
"j'imagine", "hum..."
Le feed back: l'écoute
active
Reformulez, dites ce que vous avez compris. Lorsqu'elle
se sent compris, notre interlocuteur se trouve
dans un climat confiance. Cela lui donne une ouverture
d'esprit, l'envie d'aller explorer son intériorité,
à la recherche de lui même. Et peut-être
de trouver les solutions qui sont adaptées
à sa personnalité. La preuve que
notre manière de reformuler est pertinente
est confirmée par les réactions
de l'autre: elle va se détendre, se montrer
éventuellement émue, soulagée,
agacée voire en colère (arrête
de jouer au psy) dire clairement que, oui,
nous avons bien compris ce qu'elle a dit (oui,
c'est parfaitement comme ça que je l'ai
ressenti, etc.)
Dire éventuellement
ce que vous ressentez
Vous ne devez pas
à tout prix rester neutre: vos sentiments
(pas vos jugements!) peuvent être constructifs.
"Ça me touche ce que tu dis, tu vois,
ça résonne en moi. J'aime bien ce
que tu dis, je te sens mieux, etc..."
Cet échange éclaire l'autre sur
les émotions qu'il déclenche, cela
lui donne une réalité et une satisfaction
d'exister; il n'est pas uniquement centré
sur lui même, mais en interaction avec quelqu'un
(réduisant ainsi un éventuel sentiment
de solitude).
Exemples de feed back
(reformulation)
Exemple
1
- Tu me dis:
j'en peux plus de ma journée, je suis
trop fatigué, ça va être
dur ce soir!
-
Réaction négative: Ha non!
Tu va pas m' faire le coup d'annuler!
- Je reformule: tu te sens fatigué;
penses-tu pouvoir tout de même sortir
ce soir comme prévu? Ou "veux-tu
te reposer avant de sortir ce soir?
Exemple 2
- Tu me dis:
je crois que ces vacances sont foutues d'avance,
tout le monde s'engueule, je m'occupe plus
de rien, débrouillez-vous!
-
Réaction négative: ben t'as
raison, allez, on reste tous là pendant
les vacances, ce sera parfait... pis j'vais
en profiter pour aller voir ma mère...
- Je reformule: tu trouves ça vraiment
difficile à gérer quand personne
n'est d'accord, tu as l'air complètement
découragée et tu as envie de
laisser tomber l'organisation des vacances.
Exemple 3
- Tu me dis:
j'en ai assez de cette classe Mr le directeur,
cette fois je vous donne ma démission!
-
Réaction négative: je
vous l'interdit bien Mr Bonnard,
vous allez me reprendre les choses en
main immédiatement.
- Je reformule: cette classe est vraiment
difficile à tenir au point que
vous préférez tout arrêter.
Voudriez vous que nous voyions ensemble
ce qui peut être fait?
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